Die Bedeutung von Motivation für Wissenserwerbsprozesse beim computerunterstützten kooperativen Lernen.

Autor/in	Schoor, Cornelia
Titel	Die Bedeutung von Motivation für Wissenserwerbsprozesse beim computerunterstützten kooperativen Lernen.
Quelle	Berlin: Logos (2010), 369 S.Verfügbarkeit Zugl.: Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2009.
Reihe	Wissensprozesse und digitale Medien. 14
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 215-243
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1861-1710
ISBN	3-8325-2391-X; 978-3-8325-2391-6
Schlagwörter	Belohnung; Empirische Untersuchung; Experimentelle Untersuchung; Fallstudie; Fragebogen; Erwartung; Kognitiver Prozess; Kommunikation; Lernpsychologie; Lernsituation; Selbstwirksamkeit; Lernerfolg; Interesse; Kooperatives Lernen; Lernen; Lernmotivation; Lernprozess; Lernverhalten; Motivation; Wissenserwerb; Lernmethode; Lernziel; Lerngruppe; Computerunterstützter Unterricht; Lernplattform; E-Learning; Partnerarbeit; Aufgabe; Hochschulschrift; Kooperation; Modell; Deutschland
Abstract	Motivation spielt für das Lernverhalten und die Lernleistung eine wichtige Rolle. Entsprechend umfangreich ist die Forschungslage für ihre Untersuchung im Rahmen von individuellem Lernen. Kaum beachtet wurde jedoch bisher der motivationale Einfluss beim kooperativen Lernen sowie beim computerunterstützten kooperativen Lernen, wenngleich Hinweise auf die bedeutende Rolle von Motivation auch in diesem Lernsetting vorliegen. Dieses Buch liefert einen Beitrag zur Bearbeitung dieser Forschungslücke. Dazu wurde auf der Basis der Bedeutung von Motivation beim individuellen Lernen einerseits und Arbeiten zum computerunterstützten kooperativen Lernen andererseits ein Rahmenmodell entwickelt. Darauf aufbauend wurde in zwei empirischen Studien die Bedeutung von Motivation für das Lernverhalten und die Lernleistung beim computerunterstützten kooperativen Lernen untersucht. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/1