Überlegungen zu einer entrepreneur-orientierten Ausbildung an gewerblichen Fachschulen. Eine Bestandsaufnahme mit Vorschlägen für eine Ergänzung des Curriculums.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hartmann, Falk
Titel	Überlegungen zu einer entrepreneur-orientierten Ausbildung an gewerblichen Fachschulen. Eine Bestandsaufnahme mit Vorschlägen für eine Ergänzung des Curriculums.
Quelle	Karlsruhe: KIT Scientific Publ. (2010), XVII, 264 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Karlsruher Inst. für Technologie, Diss., 2010.
Reihe	Schriften des Interfakultativen Instituts für Entrepreneurship (IEP) des Karlsruher Instituts für Technologie. 22
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86644-551-2
URN	urn:nbn:de:swb:90-194331
Schlagwörter	Curriculum; Maschinenbautechnik; Gewerbe; Ausbildung; Fachschule; Unternehmer; Dissertation; Techniker
Abstract	In der Arbeit wird untersucht ob eine Ausbildung zum Entrepreneur, also zur Selbständigkeit möglich ist und es wird ein geeigneter curricularer Ansatz gesucht eine Entrepreneurship Education in die Ausbildung zum staatlich geprüften Techniker Maschinentechnik zu integriereren. (Orig.).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2011/1

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