Diskursiv-narrative Elemente für den Physikunterricht. Entwicklung und Evaluation einer multimedialen Lernumgebung zum Erdmagnetismus.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kasper, Lutz
Titel	Diskursiv-narrative Elemente für den Physikunterricht. Entwicklung und Evaluation einer multimedialen Lernumgebung zum Erdmagnetismus.
Quelle	Berlin: Logos (2007), 289 S.Verfügbarkeit Zugl.: Potsdam, Univ., Diss., 2006.
Reihe	Studien zum Physik- und Chemielernen. 60
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8325-1537-2; 978-3-8325-1537-9
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Erde (Planet); Magnetismus; Physikunterricht; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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