Entwicklung und Vergleich von zwei Unterrichtsstrategien für das technische Zeichnen an den beruflichen Schulen in Ägypten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Abd-Allah, Gamal M. K.
Titel	Entwicklung und Vergleich von zwei Unterrichtsstrategien für das technische Zeichnen an den beruflichen Schulen in Ägypten.
Quelle	(2007), XII, 250 Bl.Verfügbarkeit Rostock, Univ., Diss., 2007.
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Technisches Zeichnen; Berufsausbildung; Berufsschule; Dissertation; Ägypten
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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