Grade repetition in Kenyan primary schools. Issues of learning disabilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bota, Kennedy Nyabuto
Titel	Grade repetition in Kenyan primary schools. Issues of learning disabilities.
Quelle	Wien; Zürich; Berlin; Münster: Lit (2007), XXVII, 219 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2007.
Reihe	Erziehungswissenschaften. 60
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-03735-978-5; 978-3-8258-0877-8
Schlagwörter	Grundschule; Dissertation; Sonderpädagogik; Kenia
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2008/3

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