Lernen mit Simulationen und der Einfluss auf das Problemlösen in der Physik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Neugebauer, Christoph
Titel	Lernen mit Simulationen und der Einfluss auf das Problemlösen in der Physik.
Quelle	Berlin: Logos-Verl. (2006), 219 S.Verfügbarkeit Zugl.: Paderborn, Univ., Diss., 2006.
Reihe	Studien zum Physik- und Chemielernen. 53
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8325-1300-0; 978-3-8325-1300-9
Schlagwörter	Problemlösen; Lernen; Computersimulation; Computerunterstützter Unterricht; Physikunterricht; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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