Literatur als Schlüssel zum Verständnis fremder Kulturen. Studien zur Rezeption fremdkultureller Gegenwartsliteratur im Unterricht der Sekundarstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Meyle, Angelika
Titel	Literatur als Schlüssel zum Verständnis fremder Kulturen. Studien zur Rezeption fremdkultureller Gegenwartsliteratur im Unterricht der Sekundarstufe.
Quelle	Norderstedt: Books on Demand GmbH (2006), 360 S.Verfügbarkeit Zugl.: Karlsruhe, Pädag. Hochschule, Diss., 2006.
Reihe	Karlsruher Studien zur interkulturellen Germanistik. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8334-6358-9; 978-3-8334-6358-7
Schlagwörter	Interkulturelles Verstehen; Deutschunterricht; Literatur; Dissertation; Ausland
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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