Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Brink, Katja van den |
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Titel | Conceptual relations between 'self-regulated learning' and 'approaches to learning'. A cross-cultural research with Portuguese and German computer science students. |
Quelle | (2006), 427 S. Koblenz, Landau (Pfalz), Univ., Diss., 2006. |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Empirische Pädagogik; Informatik; Studium; Dissertation; Deutschland; Portugal |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2010/3 |