Begründung und Dokumentation eines für Kinder mit Rechenschwierigkeiten entwickelten integrativen Förderkonzepts. 1. Aufl.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zimmermann, Klaus R.
Titel	Begründung und Dokumentation eines für Kinder mit Rechenschwierigkeiten entwickelten integrativen Förderkonzepts. 1. Aufl.
Quelle	Berlin: Köster (2005), 255 S.Verfügbarkeit Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2005.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89574-559-6
Schlagwörter	Integrative Lerntherapie; Rechenschwäche; Dissertation; Sonderpädagogik
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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