Die Relevanz von Persönlichkeitsmerkmalen und beruflichen Einstellungen bei der Entwicklung von Burnout. Ein Vergleich zwischen Beratungslehrern und Lehrern ohne Zusatzausbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schmieta, Maike
Titel	Die Relevanz von Persönlichkeitsmerkmalen und beruflichen Einstellungen bei der Entwicklung von Burnout. Ein Vergleich zwischen Beratungslehrern und Lehrern ohne Zusatzausbildung.
Quelle	(2001), VIII, 363 S.Verfügbarkeit Zugl.: Lüneburg, Univ., Diss., 2000.
Reihe	Schriftenreihe Studien zur Streßforschung. 11
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8300-0302-1
Schlagwörter	Burnout-Syndrom; Persönlichkeit; Lehrer; Beratungslehrer; Berufsethos; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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