Sekundarbildung und Hochschulzugang in Transformationsgesellschaften. Mosambik und die neuen Bundesländer der Bundesrepublik Deutschland (am Beispiel Sachsen). Ein Vergleich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Caetano, Laurindo das Dores Xavier António
Titel	Sekundarbildung und Hochschulzugang in Transformationsgesellschaften. Mosambik und die neuen Bundesländer der Bundesrepublik Deutschland (am Beispiel Sachsen). Ein Vergleich.
Quelle	(2001), XXI Bl., 387 S.Verfügbarkeit Leipzig, Univ., Diss., 2001.
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungsreform; Sekundarbereich; Schulbildung; Hochschulzulassung; Dissertation; Mosambik; Sachsen
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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