Möglichkeiten zur Verbesserung des Physikunterrichts durch stärkere Ausprägung der Schülertätigkeit, des projektorientierten und des fächerübergreifenden Aspektes am Beispiel der Behandlung des "magnetischen Feldes" und der "elektromagnetischen Induktion" in Klasse 9.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Balói, Mário Suarte
Titel	Möglichkeiten zur Verbesserung des Physikunterrichts durch stärkere Ausprägung der Schülertätigkeit, des projektorientierten und des fächerübergreifenden Aspektes am Beispiel der Behandlung des "magnetischen Feldes" und der "elektromagnetischen Induktion" in Klasse 9.
Quelle	(2002), 194 Bl. in getr. ZählungVerfügbarkeit Dresden, Techn. Univ., Diss., 2002.
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Schuljahr 09; Fächerübergreifender Unterricht; Elektromagnetische Induktion; Magnetisches Feld; Physikunterricht; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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