Lernunterstützung durch interaktive Lernumgebungen für den Geometrieunterricht. Entwicklung und empirische Studien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mann, Markus
Titel	Lernunterstützung durch interaktive Lernumgebungen für den Geometrieunterricht. Entwicklung und empirische Studien.
Quelle	Hildesheim; Berlin: Franzbecker (2008), V, 248 S.Verfügbarkeit Zugl.: Weingarten, Pädag. Hochsch., Univ., Diss., 2008.
Reihe	Texte zur mathematischen Forschung und Lehre. 63
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-88120-480-4
Schlagwörter	Lernumgebung; Interaktives Lernprogramm; Geometrie; Mathematikunterricht; Dissertation; Interaktivität
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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