Musik und Bildung. Die Verknüpfung musik- und bildungsphilosophischer Konzepte bei A. Augustinus, J. J. Rousseau und Th. W. Adorno.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Steidl, Petra
Titel	Musik und Bildung. Die Verknüpfung musik- und bildungsphilosophischer Konzepte bei A. Augustinus, J. J. Rousseau und Th. W. Adorno.
Quelle	Würzburg: Ergon-Verl. (2009), IX, 518 S.Verfügbarkeit Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2009.
Reihe	Erziehung, Schule, Gesellschaft. 53
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-89913-708-8
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Musikphilosophie; Musikunterricht; Sozialphilosophie; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Adorno, Theodor W.; Augustinus, Aurelius; Rousseau, Jean-Jacques
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2010/3

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