Bildung und die Grenzen der Erfahrung. Randgänge der Bildungsphilosophie. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Thompson, Christiane
Titel	Bildung und die Grenzen der Erfahrung. Randgänge der Bildungsphilosophie. 1. Aufl.
Quelle	Paderborn u.a.: Schöningh (2009), 243 S.Verfügbarkeit Teilw. zugl.: Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr.
Reihe	Theorieforum Pädagogik. 1
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-506-76721-9
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Bildungsprozess; Bildungsforschung; Erfahrung; Bildungsgeschichte; Subjektivität; Kulturwissenschaft; Dewey, John; Hegel, Georg Wilhelm Friedrich; Humboldt, Wilhelm von; Kant, Immanuel; Merleau-Ponty, Maurice
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2010/2

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