Subjektive Theorien von AusbilderInnen und TeilnehmerInnen in beruflichen Qualifizierungsmaßnahmen. Ein Ansatz zur Verbesserung der Maßnahmen für Jugendliche mit besonderem Förderbedarf.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mürköster, Jutta
Titel	Subjektive Theorien von AusbilderInnen und TeilnehmerInnen in beruflichen Qualifizierungsmaßnahmen. Ein Ansatz zur Verbesserung der Maßnahmen für Jugendliche mit besonderem Förderbedarf.
Quelle	(2009), X, 588 S.Verfügbarkeit Zugl.: Paderborn, Univ., Diss., 2009.
Reihe	Studien zur Berufspädagogik. 34
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8300-4768-1
Schlagwörter	Subjektive Theorie; Förderbedarf; Jugend; Qualifizierungsmaßnahme; Berufsvorbereitung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/2

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