Autodidakten in externen Schulabschlussprüfungen - Entscheidungsbegründungen und Lernumstände. Eine qualitative empirische Untersuchung von Autodidakten in staatlichen externen Schulabschlussprüfungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Huesmann, Jochen
Titel	Autodidakten in externen Schulabschlussprüfungen - Entscheidungsbegründungen und Lernumstände. Eine qualitative empirische Untersuchung von Autodidakten in staatlichen externen Schulabschlussprüfungen.
Quelle	Taunusstein: Driesen (2009), 319 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2008.
Reihe	Driesen-Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86866-113-2
Schlagwörter	Externenprüfung; Schulabschluss; Schulerfolg; Zweiter Bildungsweg; Autodidakt
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/2

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