Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Eberle, Thomas |
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Titel | Lernen im Outdoor-Training. Effekte auf Selbstkonzept und Teamkompetenz im hochschuldidaktischen Kontext. |
Quelle | München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik (2008), 421 S. München, Univ., Habil.-Schr., 2008. |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Bildungsforschung; Evaluation; Erfahrungsorientiertes Lernen; Training; Hochschuldidaktik; Fortbildung; Erwachsenenbildung; Organisationsentwicklung |
Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
Update | 2010/2 |