Ästhetische Erfahrung und die Bestimmung des Menschen. Über Kants, Schillers und Humboldts Theorien ästhetischer Bildung und ihre Relevanz für die Musikpädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Martin, Kai
Titel	Ästhetische Erfahrung und die Bestimmung des Menschen. Über Kants, Schillers und Humboldts Theorien ästhetischer Bildung und ihre Relevanz für die Musikpädagogik.
Quelle	Hannover: Inst. für Musikpädag. Forschung (2008), 244 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hannover, Hochsch. für Musik und Theater, Diss., 2008.
Reihe	IfMPF-Forschungsbericht. 20
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-931852-19-1
Schlagwörter	Bildung; Forschung; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Aufklärung (Phil); 19. Jahrhundert; Humboldt, Wilhelm von; Kant, Immanuel; Schiller, Friedrich von; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2010/1

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