Identitäts- und Akkulturationsstile türkischer Jugendlicher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Öztoprak, Ümit
Titel	Identitäts- und Akkulturationsstile türkischer Jugendlicher. Gefälligkeitsübersetzung: Identity styles and acculturation styles of Turkish adolescents.
Quelle	Frankfurt, Main: IKO-Verl. f. Interkulturelle Kommunikation (2007), 154 S.Verfügbarkeit Zugl. Magdeburg, Univ., Diss., 2004.
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-88939-787-4
Schlagwörter	Akkulturation; Bewältigung; Kulturelle Identität; Sozialisation; Zweite Generation; Kulturkonflikt; Wertorientierung; Belastung; Hochschulschrift; Dritte Generation; Jugendlicher; Türke; Deutschland
Abstract	"Migration und Identitätsbildung - hier ist die Psychologie gefordert, mit den ihr zur Verfügung stehenden Mitteln zeitgemäße Diagnosen zu stellen und Problemlösungen vorzuschlagen. Die herrschende Kulturkonfliktthese, nach der interkulturelle Konflikte vor allem auf divergierende Wertehaltungen zurückzuführen sind, wird kritisch hinterfragt. Der Autor untersucht die Identitäts- und Bewältigungsstile türkischer Jugendlicher der zweiten und dritten Generation. Dabei erweist sich, dass neben unterschiedlichen Werten vor allem psychologische Ressourcen wie Empathie und Selbstwirksamkeit im Rahmen des 'clash of civilizations' eine bedeutende Rolle spielen." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/1

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