Kompetenzentwicklung für Europa. Wirksamkeit europäischer Politikstrategien zur Förderung von Kompetenzen in der beruflichen Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bohlinger, Sandra
Titel	Kompetenzentwicklung für Europa. Wirksamkeit europäischer Politikstrategien zur Förderung von Kompetenzen in der beruflichen Bildung.
Quelle	Opladen: Budrich UniPress (2008), 290 S.Verfügbarkeit Zugl.: Darmstadt, Technische Univ., Habil.-Schr., 2008.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-940755-16-8; 978-3-940755-16-2
Schlagwörter	Kompetenz; Berufspädagogik; Bildungspolitik; Europa; Bildungspolitik; Internationale Bildungspolitik; Kompetenz; Impact-Faktor; Berufspädagogik; Europa
Abstract	Die Kernfrage der Arbeit lautet: Welche Wirksamkeit haben europäische Politikstrategien zur Förderung der Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung? Im Zentrum steht dabei die Untersuchung des Einflusses der europapolitischen Leitstrategien auf die tatsächliche individuelle Kompetenzentwicklung - gemessen anhand der von der Europäischen Kommission, Rat und Parlament selbst entwickelten bzw. erhobenen Indikatoren und Datensätze.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/4

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