Der Erwerb von Kompetenzen als Konkretisierung der Schlüsselqualifikationen. Eine Herausforderung an Schule und Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Jäger, Peter
Titel	Der Erwerb von Kompetenzen als Konkretisierung der Schlüsselqualifikationen. Eine Herausforderung an Schule und Unterricht.
Quelle	(2001), ca. 1,8 MB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Passau, Univ., Diss., 2001.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:bvb:739-opus-173
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Allgemein bildende Schule; Gymnasium; Schüler; Schlüsselqualifikation; Dissertation; Online-Publikation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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