Verständnis für fremde Kulturen. Entwicklung und Evaluierung eines Unterrichtskonzepts für die Oberstufe am Beispiel von Afrika.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schrüfer, Gabriele
Titel	Verständnis für fremde Kulturen. Entwicklung und Evaluierung eines Unterrichtskonzepts für die Oberstufe am Beispiel von Afrika.
Quelle	(2004), ca. 2,4 MB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Bayreuth, Univ., Diss., 2003.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:bvb:703-opus-761
Schlagwörter	Afrika; Bayern; Dissertation; Schuljahr 12; Schuljahr 12; Interkulturelle Bildung; Dissertation; Online-Publikation; Afrika; Bayern
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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