Lernfeldorientierte berufliche Curricula und deren Entwicklungspotenziale für die Modernisierung der Berufsbildung in der V.R. China.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wang, Jianchu
Titel	Lernfeldorientierte berufliche Curricula und deren Entwicklungspotenziale für die Modernisierung der Berufsbildung in der V.R. China.
Quelle	Paderborn: Eusl-Verlagsges. (2008), 222 S.Verfügbarkeit Zugl.: Darmstadt, Techn. Univ., Diss., 2007.
Reihe	Darmstädter Beiträge zur Berufspädagogik. 29
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-933436-94-8
Schlagwörter	Curriculum; Berufsbildung; China
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2009/2

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