Sechzig Jahre danach: Jugendliche und Holocaust. Eine Studie zur geschichtskulturellen Sozialisation.

Autor/in	Zülsdorf-Kersting, Meik
Titel	Sechzig Jahre danach: Jugendliche und Holocaust. Eine Studie zur geschichtskulturellen Sozialisation. Gefälligkeitsübersetzung: Sixty years later: adolescents and the holocaust. A study on historical cultural socialization.
Quelle	Berlin: Lit-Verl. (2007), 531 S.Verfügbarkeit Zugl. Dortmund, Univ., Diss., 2007.
Reihe	Geschichtskultur und historisches Lernen. 2
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8258-0907-2
Schlagwörter	Wissen; Einstellung (Psy); Rezeption; Sozialisation; Familie; Medien; Drittes Reich; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Judenverfolgung; Genozid; Nationalsozialismus; Politische Einstellung; Hochschulschrift; Informationsstand; Bevölkerung; Jude; Jugendlicher; Täter; Deutschland
Abstract	"Sechzig Jahre nach Kriegsende und der Befreiung der Lager lief die Gedenkmaschine auf Hochtouren. Doch was wissen Jugendliche vom Holocaust? Wie erklären sie sein Zustandekommen? Wie stufen sie die Rolle der Täter und der Mehrheitsbevölkerung im Nationalsozialismus ein? Vor allem aber: Wie verändern sich diese Auffassungen innerhalb eines Jahres? Welche Rolle spielen in diesem Zusammenhang der Geschichtsunterricht, Gedenkveranstaltungen, Medien, Familiengespräche und Gedenkstättenfahrten? Die vorliegende Untersuchung geht diesen Fragen empirisch nach, indem sie die Ergebnisse einer einjährigen Mittelfriststudie vorstellt und auf dieser Basis eine Theorie der geschichtskulturellen Sozialisation formuliert." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2009/1