Adoleszenz und Computer. Von Bildungsprozessen und religiöser Valenz.

Autor/in	Dinter, Astrid
Titel	Adoleszenz und Computer. Von Bildungsprozessen und religiöser Valenz. Gefälligkeitsübersetzung: Adolescence and computers. Education processes and religious valence.
Quelle	Göttingen: V&R unipress (2007), 413 S.Verfügbarkeit Zugl. Frankfurt am Main, Univ., Habil.-Schr., 2006.
Reihe	Arbeiten zur Religionspädagogik. 30
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-89971-328-2
Schlagwörter	Identitätsbildung; Persönlichkeitsentwicklung; Adoleszenz; Medienkompetenz; Computer; Religion; Religionspädagogik; Hochschulschrift; Jugendlicher
Abstract	"Anwendungsfähigkeiten und das Interesse für neuste mediale Technik sind zu einem Kennzeichen moderner Adoleszenz geworden. Dabei spielt das Universalmedium Computer eine erhebliche Rolle, dessen Nutzung weit über einfache Anwendungsweisen hinausgeht. In der Relation von Medium und Subjekt ereignen sich komplexe Prozesse der Individualentwicklung. Zugleich sind innerhalb dieser Prozesse Dimensionen zu beobachten, die religiöse Valenz besitzen und als Formen 'verflüssigter Religion' dem Diskussionszusammenhang um 'Medienreligion' zuzurechnen sind. Wie sich Identitätsbildung und Subjektgestaltung in Relation zum Medium Computer innerhalb der Adoleszenz ausgestalten, untersucht die vorliegende empirische Studie. Anhand ihrer Ergebnisse werden dann konkrete Schlussfolgerungen für die religionspädagogische Praxis entwickelt." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/3