Gendergerechte Interessen- und Motivationsförderung im Kontext naturwissenschaftlicher Grundbildung. Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer multimedial unterstützten Lernumgebung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schnirch, Andreas
Titel	Gendergerechte Interessen- und Motivationsförderung im Kontext naturwissenschaftlicher Grundbildung. Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer multimedial unterstützten Lernumgebung.
Quelle	Berlin: Logos (2006), VI, 242 S.Verfügbarkeit Zugl.: Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2006.
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8325-1334-5
Schlagwörter	Gender Mainstreaming; Realschule; Lernen; Lernumgebung; Computerunterstützter Unterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Optik; Physikunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/2

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