Schulpraktikum - ein Beitrag zur Professionalisierung in der Lehrerausbildung? Eine Untersuchung am Beispiel des vierwöchigen Pflichtpraktikums in der Gymnasiallehrerausbildung in Baden-Württemberg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Büscher, Christiane
Titel	Schulpraktikum - ein Beitrag zur Professionalisierung in der Lehrerausbildung? Eine Untersuchung am Beispiel des vierwöchigen Pflichtpraktikums in der Gymnasiallehrerausbildung in Baden-Württemberg.
Quelle	(2004), 287, 11 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Heidelberg, Univ., Diss., 2004.
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
URN	urn:nbn:de:bsz:16-opus-51796
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Gymnasium; Lehrer; Schulpraktikum; Gymnasium; Lehrer; Schulpraktikum; Online-Publikation; Baden-Württemberg
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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