Systemisches Lernen. Individuelle und organisationale Lernprozesse in Kommunikationsarchitekturen.

Autor/in	Ackermann, Mark
Titel	Systemisches Lernen. Individuelle und organisationale Lernprozesse in Kommunikationsarchitekturen. Gefälligkeitsübersetzung: Systemic learning. Individual and organizational learning processes in communication architectures.
Quelle	Frankfurt, Main: P. Lang (2005), 199 S.Verfügbarkeit Zugl. Hamburg, Univ., Diss., 2004.
Reihe	Bildung und Organisation. 14
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-53329-2
Schlagwörter	Organisationswandel; Kommunikation; Lernfähigkeit; Kommunikation; Lernen; Organisation; Unternehmen; Führungskraft; Organisationswandel; Berater; Hochschulschrift; Lernfähigkeit; Lernen; Lernende Organisation; Unternehmen; Hochschulschrift; Organisation; Berater; Führungskraft
Abstract	"Die Arbeit beschäftigt sich mit Lernprozessen von Individuen und Organisationen. Kommunikation und Kommunikationsmöglichkeiten (hierfür wird der Begriff 'Kommunikationsarchitekturen' eingeführt) stehen dabei im Mittelpunkt. Auf der Basis des Konstruktivismus und der neueren Systemtheorie stellt sich die Frage, welche Kommunikationsmöglichkeiten vorliegen oder gegeben sein müssen, damit ein Veränderungs- und/oder Lernpotenzial entsteht. Für die Untersuchung dieser Frage wurden in einem Praxisprojekt organisationsinterne Berater beobachtet, die die Führungskräfte der Organisation im Rahmen eines Veränderungsprozesses unterstützt haben. Es wird gezeigt, mit welchen systemspezifischen Kommunikationsarchitekturen die Führungskräfte der Organisation irritiert wurden, und wie diese Irritationen schließlich zu Lernprozessen sowohl der Individuen als auch der gesamten Organisation geführt haben." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2006/2