Physikalisches Wissen im Geschlechterdiskurs. Thermodynamik und Frauenstudium um 1900.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Heinsohn, Dorit
Titel	Physikalisches Wissen im Geschlechterdiskurs. Thermodynamik und Frauenstudium um 1900.
Quelle	Frankfurt u.a.: Campus (2005), 263 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2005.
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-593-37274-6
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Frau; Frauenbild; Geschichte (Histor); Naturwissenschaften; Thermodynamik; Studium; Frauenbildung; 20. Jahrhundert; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/3

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