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Autor/inMarx, Peter
TitelIntelligenz und Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.
Macht es Sinn, Legasthenie und allgemeine Lese-Rechtschreibschwäche zu unterscheiden?
Quelle(2004), 306 S.Verfügbarkeit 
Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2004.
ReiheSchriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie. 15
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-8300-1690-5
SchlagwörterIntelligenz (Psy); Lese-Rechtschreib-Schwäche
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update2006/2
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