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Autor/inGockel, Barbara
TitelMobbing aus pädagogisch-systemischer Perspektive.
Analyse mobbingfördernder Elemente und Darstellung mobbingpräventiver und -bewältigender Massnahmen in Arbeitssystemen.
Quelle(2004), 405 S.Verfügbarkeit 
Zugl.: Paderborn, Univ., Diss., 2001
ReiheSchriften zur Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie. 9
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-8300-1347-7
SchlagwörterKonfliktregelung; Mobbing; Prävention
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update2006/2
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