Partizipation als pädagogisches Konzept und Strategie innovativer Armutsbekämpfung. Aufgezeigt am Beispiel eines EU-Modellprojektes zur Wohnraumgewinnung für einkommensschwache Personen und Gruppen. [Maschinenschr.].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stumpf, Hildegard
Titel	Partizipation als pädagogisches Konzept und Strategie innovativer Armutsbekämpfung. Aufgezeigt am Beispiel eines EU-Modellprojektes zur Wohnraumgewinnung für einkommensschwache Personen und Gruppen. [Maschinenschr.].
Quelle	(2003), Getr. ZählungVerfügbarkeit Heidelberg, Univ., Diss., 2003.
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Projekt; Wohnraum; Armut; Partizipation; Niedriglohn; Bauwesen; Bekämpfung; Modernisierung; Bewohner; München
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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