Weisungsrechte von Hochschulleitung und Dekan gegenüber Hochschullehrern. Die neue Leitungsstruktur der Hochschulen auf dem Prüfstand des Verfassungsrechts.

Autor/in	Uhlig, Simone
Institution	Deutscher Hochschulverband
Titel	Weisungsrechte von Hochschulleitung und Dekan gegenüber Hochschullehrern. Die neue Leitungsstruktur der Hochschulen auf dem Prüfstand des Verfassungsrechts.
Quelle	Bonn (2004), XVII, 173 S.Verfügbarkeit Mainz, Univ., Fachber. Rechts- und Wirtschaftswiss., Diss., 2003.
Reihe	Wissenschaftspolitik und Wissenschaftsrecht. 5
Beigaben	Literaturangaben S. V-XV; Anmerkungen 723
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-924066-71-X
Schlagwörter	Lehrfreiheit; Bildungsmanagement; Dienstrecht; Weisungsrecht; Mitbestimmung; Verfassungsrecht; Forschungsfreiheit; Hochschulleitung; Hochschulmitbestimmung; Hochschulrecht; Hochschulverwaltung; Wissenschaftsfreiheit; Dekan; Hochschullehrer; Dissertationsschrift; Hochschule; Hierarchie; Monografie; Deutschland
Abstract	Gliederung: Einleitung (I. Gegenstand der Untersuchung. - II. Gang der Untersuchung. - III. Hauptthese. - IV. Definition der Weisung. - V. Begrenzung des Themas). - 1. Teil: Weisungsrechte von Hochschulleitung und Dekan an Hochschullehrer: Eine aktuelle Bestandsaufnahme (I. Zunahme der Weisungsrechte bei der Umsetzung des 4. Änderungsgesetzes zum HRG. - II. Disparate Leitungsstrukturen und disparate Weisungsstrukturen. - III. Weisungsrechte als Indikator für die Hierarchisierung des Wissenschaftsbereiches). - 2. Teil: Verfassungsrechtliche Rahmenbedingungen für Weisungen von Hochschulleitung und Dekan an Hochschullehrer (I. Die Darstellung der weisungsrelevanten Fragestellungen. - II. Die Spannungsfelder des Grundrechtes der Wissenschaftsfreiheit. - III. Der Schutzgrund der Wissenschaftsfreiheit: Die Eigengesetzlichkeit. - IV. Die abwehrrechtliche Dimensionen der Wissenschaftsfreiheit. - V. Die objektiv-rechtliche Dimension der Wissenschaftsfreiheit). - 3. Teil: Konsequenzen für Weisungsberechtigte von Hochschulleitung und Dekan an Hochschullehrer (I. Paragraph 4 Hochschulrahmengesetz - ein Weisungsmodell? - II. Die Komplexität der Prüfung. - III. Der weisungsspezifische Schutzgehalt des Grundrechtes der Wissenschaftsfreiheit. - IV. Die Eingriffslegitimation. - V. Das Gebot der Weisungsfreiheit). - Zusammenfassende Thesen. - Anhang: Textfassung der Weisungsrechte in den Landeshochschulgesetzen (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2006/2