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Autor/inPiroth, Nicole
TitelGemeindepädagogische Möglichkeitsräume biographischen Lernens.
Eine empirische Studie zur Rolle der Gemeindepädagogik im Lebenslauf.
Gefälligkeitsübersetzung: Community-pedagogical possibility areas for biographical learning. An empirical study of the role of community pedagogics in the life career.
QuelleMünster: Lit Verl. (2004), 328 S.Verfügbarkeit 
Zugl.: Heidelberg, Univ., Diss., 2003.
ReiheSchriften aus dem Comenius-Institut. 11
BeigabenAbbildungen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-8258-7818-X
SchlagwörterPädagogik; Lernprozess; Erwachsenenbildung; Hochschulschrift; Nutzung; Evangelische Kirche; Deutschland
Abstract"Gegenstand dieser Studie sind die Möglichkeiten, die die gemeindepädagogischen Handlungsfelder der evangelischen Kirche unter heutigen gesellschaftlichen Bedingungen für biographische Lern- und Bildungsprozesse im Erwachsenenalter bereitstellen. Hierzu wurden in einer empirischen Studie 22 Menschen interviewt. Aus der Perspektive der Nutzer/innen wird gefragt, welche Möglichkeiten biographischen Lernens in der Lebensspanne gemeindepädagogische Arrangements bieten, wie sich dies auf das Verhältnis zur Institution Kirche auswirkt und wie die Professionalität der Gemeindepädagogen und -pädagoginnen - im Unterschied zu Pfarrern und Sozialpädagogen - wahrgenommen wird." (Autorenreferat).
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update2006/2
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