Persönlichkeit und Kultur als Leitideen der Erziehung. Eine Studie zur Herbart-Rezeption in der deutschen Reformpädagogik zwischen 1890 und 1930.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krieg, Gudrun
Titel	Persönlichkeit und Kultur als Leitideen der Erziehung. Eine Studie zur Herbart-Rezeption in der deutschen Reformpädagogik zwischen 1890 und 1930.
Quelle	(2004), 242 S.Verfügbarkeit Bonn, Univ., Diss., 2004.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Pädagogik; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Geschichte (Histor); Herbartianismus; Wissenschaftsgeschichte; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Herbart, Johann Friedrich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/2

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