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Autor/inFoerster, Kati
TitelPersonalisiertes E-Learning in Unternehmen.
Anforderungen an die Ausgestaltung Web-basierter Lerneinheiten im Hinblick auf die Wirksamkeit und die Effizienz des Lernprozesses. Theoretische Konzeption und experimentelle Untersuchung. 1. Aufl.
QuelleGoettingen: Cuvillier (2004), XXVI, 296 S.Verfügbarkeit 
Zugl.: Dresden, Techn. Univ., Diss., 2004.
Beigabengrafische Darstellungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-86537-029-2
SchlagwörterLernpsychologie; Lernen; Experiment; Computerunterstützter Unterricht; Individualismus; Betriebliche Bildungsarbeit; Dissertation; Theorie; Deutschland
Erfasst vonZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update2006/4
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