Escola nova, escola ativa! John Dewey's Pädagogik am Beispiel ihrer Rezeption in Brasilien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Riggenmann, Konrad
Titel	Escola nova, escola ativa! John Dewey's Pädagogik am Beispiel ihrer Rezeption in Brasilien.
Quelle	Oldenburg: Verl. Dialogische Erziehung (2001), 479 S.Verfügbarkeit Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2001.
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-934129-17-X
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Schule; Schulpädagogik; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; Gründung; Dewey, John; Brasilien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2003_(CD)

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