Ausbildungskosten, Ausbildungsförderung und Familienlastenausgleich. Eine ökonomische Analyse unter Berücksichtigung rechtlicher Rahmenbedingungen.

Autor/in	Dohmen, Dieter
Titel	Ausbildungskosten, Ausbildungsförderung und Familienlastenausgleich. Eine ökonomische Analyse unter Berücksichtigung rechtlicher Rahmenbedingungen.
Quelle	Berlin: Duncker u. Humblot (1999), 338 S.Verfügbarkeit Zugl.: Berlin, TU, Diss., 1998.
Reihe	Abhandlungen zu Bildungsforschung und Bildungsrecht. 3
Beigaben	Literaturangaben 3 500; Register
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-428-09872-2
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Bildungsökonomie; Unterhaltspflicht; Förderung; Eltern; Rechtsgrundlage; Finanzierung; Kosten; Steuerrecht; Berufsausbildung; Ausbildungsförderung; Bundesausbildungsförderungsgesetz; Studium; Studienförderung; Hochschulschrift; Reform; Deutschland
Abstract	Nach der Bestimmung der Begriffe und Definitionen, die der Untersuchung zugrunde liegen, wird im zweiten Kapitel ein Überblick über die rechtlichen Rahmenbedingungen der Behandlung von Ausbildungskosten im Rahmen der Einkommenssteuer, des Familienlastenausgleichs und der Ausbildungsförderung gegeben.... Im dritten Kapitel werden die theoretischen Grundlagen für ein ökonomisch ausgerichtetes Ausbildungsfinanzierungsmodell auf zwei Ebenen dargestellt. Zuerst wird die Ausbildungsentscheidung aus Sicht des Ausbildungswilligen und anschließend die Ausbildungsfinanzierungsentscheidung der Eltern analysiert. [Danach wird untersucht], inwieweit überhaupt Gründe für ein staatliches Eingreifen in diesen Prozess bzw. die Ausbildungsfinanzierung vorliegen.... [In vierten Kapitel] wird das heutige System der Ausbildungsförderung und des Familienlastenausgleichs hinsichtlich seiner Wirkungen auf die Ausbildungs(finanzierungs)entscheidung untersucht, um allokative Ineffizienzen und Verteilungsungerechtigkeiten aufzudecken. [ Abschließend werden die vorhandenen Reformvorschläge diskutiert und ein eigenes Modell entwickelt]. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)