Soziale Deutungsmuster der Gerechtigkeit W-besoldeter Professorinnen und Professoren. Eine qualitative Studie über den Einfluss der Produktionsbedingungen von Wissen und die Organisation von Forschungsarbeit auf Gerechtigkeitseinstellungen W-besoldeter Professorinnen und Professoren.

Autor/in	Bittner, Olaf
Titel	Soziale Deutungsmuster der Gerechtigkeit W-besoldeter Professorinnen und Professoren. Eine qualitative Studie über den Einfluss der Produktionsbedingungen von Wissen und die Organisation von Forschungsarbeit auf Gerechtigkeitseinstellungen W-besoldeter Professorinnen und Professoren.
Quelle	Hagen: Fernuniversität Hagen (2016), 265 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, FernUniversität in Hagen, 2016.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:hbz:708-dh176 urn:nbn:de:hbz:708-dh4821
Schlagwörter	Wissen; Qualitative Forschung; Besoldung; Gerechtigkeit; Dissertation; Einflussfaktor; Forschungsarbeit; Professorin
Abstract	Diese Arbeit widmet sich der Untersuchung von ergebnisbezogenen und ordnungsbezogenen Gerechtigkeitseinstellungen W-besoldeter Professoren in Abhängigkeit zu der jeweils disziplinspezifischen Art und Weise der Organisation von Forschungsarbeit . Basierend auf einer qualitativen Untersuchung wird, unter Verwendung des theoretischen Ansatzes von Richard Whitley, aufgezeigt, dass Gerechtigkeitseinstellungen W-besoldeter Professoren durch sozialstrukturelle Kontexte, d. h. eine jeweils unterschiedliche, disziplinspezifische Art und Weise wie Forschungsarbeit organisiert wird, beeinflusst werden. (Orig.).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2017/1