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Autor/inKojima, Tomoko
Sonst. PersonenRadtke, Frank-Olaf (Vorw.)
TitelDie Öffentlichkeiten der Erziehung.
Eine historisch vergleichende Untersuchung.
QuelleWiesbaden: Springer VS (2015), 279 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2013.
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-658-08279-8; 978-3-658-08279-6; 978-365-80828-0-2
DOI10.1007/978-3-658-08280-2
SchlagwörterPädagogik; Öffentliche Erziehung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Interdisziplinäre Forschung; Bildungsgeschichte; Bildungssystem; Semantik; Systemtheorie; Öffentlichkeit; Strukturwandel; Internationaler Vergleich; Historische Rekonstruktion; Struktur; Studie; Systematisierung; Deutschland; Japan
AbstractDie Öffentlichkeit der Erziehung wird zumeist im Spannungsfeld zwischen Staatlichkeit und Privatheit betrachtet. Die Autorin greift in ihrer interdisziplinär, auch international vergleichend angelegten Studie die kontroversen Auffassungen und Ordnungsschemata öffentlich institutionalisierter Erziehung entlang ihres Strukturwandels auf. Mit einer historischen Rekonstruktion systematisiert die Studie das Verhältnis zwischen Struktur und Semantik der Öffentlichkeit und eröffnet dabei einen neuen Zugang zu dem Bezugsproblem der öffentlich verantworteten Erziehung, der sich von antagonistischen Positionen unabhängig macht. (Verlag).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2016/3
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