Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schumacher, Andrea |
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Titel | Paving the way towards "authentic chemistry teaching". A contribution to teachers' professional development. |
Quelle | Berlin: Logos Verl. (2015), XVIII, 296 S. Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2014. |
Reihe | Studien zum Physik- und Chemielernen. 184 |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-3-8325-3976-4 |
Schlagwörter | Verstehen; Chemie |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2016/1 |