Der Schulleiter als Intrapreneur. Überlegungen zu einer innovationsfördernden Führung in Schule.

Autor/in	Follmer, Nicole
Titel	Der Schulleiter als Intrapreneur. Überlegungen zu einer innovationsfördernden Führung in Schule.
Quelle	Frankfurt, Main: Lang (2015), XIV, 287 S.Verfügbarkeit Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2014.
Reihe	Berufliche Bildung im Wandel. 16
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 225-284
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1617-2884
ISBN	3-631-66081-2; 978-3-631-66081-2
Schlagwörter	Bildung; Führung; Führungsstil; Wissensgesellschaft; Bildung; Deutschland; Führung; Innovation; Management; Modell; Schule; Schulleitung; Schulreform; Steuerung; Unternehmer; Wettbewerb; Schulreform; Hochschulschrift; Organisationsentwicklung; Schulentwicklung; Schulleiter; Führungsstil; Schulbildung; Schule; Schulautonomie; Schulentwicklung; Schulleiter; Schulleitung; Schulbildung; Steuerung; New Public Management; Management; Marktorientierung; Wettbewerb; Wirtschaftsstandort; Unternehmer; Ökonomie; Organisationsentwicklung; Hochschulschrift; Innovation; Modell; Deutschland
Abstract	Wie ist es möglich, mehr Unternehmergeist und damit einhergehend ein innovativeres Arbeitsmilieu an Schulen zu schaffen? Dieser aktuellen Frage widmet sich [das] Buch. Eine verbesserte Schuleffektivität gilt als wichtiger Standortfaktor, der die Entwicklungsfähigkeit Deutschlands im Hinblick auf die zu erwartende globalisierte Wissensgesellschaft beeinflusst. Die Autorin untersucht, ob das Konzept Intrapreneurship für Schulleitungen geeignet sein kann, moderne und ökonomische Reformansätze nachhaltig und zielführend im Schulwesen auf Einzelschulebene zu implementieren. Dabei erweitert sie bestehende Schulführungsansätze durch den Aspekt unternehmerischen Denkens und Handelns und zeigt dessen möglichen Mehrwert für Einzelschulentwicklung auf. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/1