Altersabhängige Verhaltensunterschiede beim Experimentieren. Eine videografische Analyse vom Kindergartenkind bis zum Zehntklässler an physikalischen Experimentierstationen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sturm, Sven
Titel	Altersabhängige Verhaltensunterschiede beim Experimentieren. Eine videografische Analyse vom Kindergartenkind bis zum Zehntklässler an physikalischen Experimentierstationen.
Quelle	Flensburg: Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg (2014), 328 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Flensburg, Univ., Diss., 2014.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Vergleich; Verhalten; Vorschulalter; Experiment; Videoanalyse; Naturwissenschaftliche Bildung; Physik; Dissertation; Grundschulalter; Alter; Jugendlicher
Abstract	Es wurden Unterschiede beim Verhalten während des Handelns an physikalischen Experimentierstationen der Miniphänomenta von Kindern und Jugendlichen vom Kindergartenalter bis zum Ende der Sekundarstufe I untersucht. Die Messung erfolgte dabei mit Hilfe von Fragebögen, die Kenntnisse über das Erleben der Begegnung mit den Stationen aus der Sicht der Kinder lieferten und mit Hilfe von Fotografien und einer kategoriengeleiteten Videoanalyse, die das tatsächlich gezeigte Verhalten aufzeichneten.
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2015/1

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