Umerziehung durch Englischunterricht? US-amerikanische Reeducation-Politik, neuphilologische Orientierungsdebatte und bildungspolitische Umsetzung im nachkriegszeitlichen Bayern (1945 - 1955).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ruisz, Dorottya
Titel	Umerziehung durch Englischunterricht? US-amerikanische Reeducation-Politik, neuphilologische Orientierungsdebatte und bildungspolitische Umsetzung im nachkriegszeitlichen Bayern (1945 - 1955).
Quelle	Münster u.a.: Waxmann (2014), 343 S.Verfügbarkeit Zugl.: München, Univ., Diss., 2013.
Reihe	Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung. 28
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8309-2956-0; 978-3-8309-2956-7
Schlagwörter	Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Schulreform; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Geschichte (Histor); Umerziehung; Neuphilologie; 20. Jahrhundert; Bayern; Deutschland-Amerikanische Besatzungszone; Deutschland-BRD
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2015/1

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