Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Eckebrecht, Detlef |
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Titel | Verständnisentwicklung zum Kohlenstoffkreislauf durch Schulbuchinhalte. Lehr-Lern-Foschung nach dem Modell der Didaktischen Rekonstruktion. |
Quelle | Hannover: Technische Informationsbibliothek und Universitätsbibliothek Hannover (TIB) (2013), 206 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Hannover, Univ., Diss., 2013. |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
URN | urn:nbn:de:gbv:089-7737931003 |
Schlagwörter | Didaktische Rekonstruktion; Schulbuch; Schulbuchforschung; Biologieunterricht; Kohlenstoffkreislauf; Dissertation |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2014/3 |