Die Universität im Mehrebenensystem. Modernisierungsansätze in Deutschland, Italien und Österreich.

Autor/in	Fraenkel-Haeberle, Cristina
Titel	Die Universität im Mehrebenensystem. Modernisierungsansätze in Deutschland, Italien und Österreich.
Quelle	Tübingen: Mohr-Siebeck (2014), XIX, 455 S.Verfügbarkeit Zugl.: Speyer, Dt. Univ., für Verwaltungswiss., Habil.-Schr., 2012.
Reihe	Jus Publicum. 226. Beiträge zum öffentlichen Recht
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-16-152578-0
Schlagwörter	Evaluation; Forschung; Hochschulgeschichte; Frage; Äquivalenz; Akkreditierung; Föderalismus; Staat; Wettbewerb; Bologna-Prozess; Freiheit von Forschung und Lehre; Hochschulreform; Hochschullehrer; Hochschule; Hochschulsystem; Internationalität; Aufgabe; Idee; Ausland; Italien; Österreich
Abstract	Universitas semper reformanda est. Die Entwicklung einer Institution, welche die abendländische Kultur entscheidend mitgeprägt hat, wird anhand von drei europäischen Fallbeispielen (Deutschland, Österreich und Italien) dargelegt. Cristina Fraenkel-Haeberle untersucht dabei die sich abzeichnenden Internationalisierungsprozesse sowie die Mehrebenenstruktur des Hochschulwesens, das von der globalen Dimension bis hin zur Landes- bzw. Regionalebene reicht. Nach einer Schilderung der mittelalterlichen Entstehung der universitas als tradierte europäische Institution beleuchtet sie das immerwährende Spannungsverhältnis zwischen universitärer Selbstverwaltung und staatlicher Aufsicht rechtsvergleichend. Ebenfalls rechtsvergleichend analysiert sie die sich gegenwärtig abzeichnenden Entwicklungen unter dem Stichwort "Wettbewerbsgedanke im Hochschulwesen" im Verhältnis zur traditionellen "Ordinarienuniversität". (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2014/3