Die Bedeutung der Schule für die 'Heimatfront' im Ersten Weltkrieg. Sammlungen, Hilfsdienste, Feiern und Nagelungen im Deutschen Reich.

Autor/in	Kronenberg, Martin
Titel	Die Bedeutung der Schule für die 'Heimatfront' im Ersten Weltkrieg. Sammlungen, Hilfsdienste, Feiern und Nagelungen im Deutschen Reich.
Quelle	Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen (2010), 448, 112 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Göttingen, Georg-August Universität, Diss., 2010.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:gbv:7-webdoc-2627-7
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schule; Weltkrieg I; Dissertation; Hilfsdienst; Deutschland
Abstract	In der Arbeit geht es um den Beitrag, den die Schule zu wichtigen Aktivitäten der Heimatfront leistete. Neben Sammlungen, Hilfsdiensten, Kaufs- und Verkaufsaktionen werden vor allem die bisher wenig erforschten Kriegsnagelungen untersucht, denen eine besondere Bedeutung zukam. Der umfangreiche Anhang enthält zahlreiche bisher unveröffentlichte Postkarten und andere Objekte. (Orig.). This dissertation examines how German schools contributed to important activities of the "home front" during World War I. In addition to collections, support services, purchase and sale operations, special attention is given to war nailings ("Kriegsnagelungen"). The extensive appendix contains many previously unpublished postcards and other items. (Orig.).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2014/1