Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Geiß, Stephan |
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Titel | Implizite Bildungstheorien physikalischer Phänomenbereiche um 1800. Ansätze für Didaktik. |
Quelle | (2012), 245 S. Jena, Univ., Diss., 2012. |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Bildungstheorie; Geschichte (Histor); Physikunterricht |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2013/4 |