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Autor/inVoigt, Gerhard
TitelDie Islamische Revolution in Iran als Gegenstand der politischen Bildung und als Herausforderung für den sozialwissenschaftlichen Unterricht.
Untersuchungen zum Paradigmenwandel in der politischen Bildung und zum Diskurs in der Politikdidaktik.
QuelleHannover: Technische Informationsbibliothek und Universitätsbibliothek Hannover (TIB) (2013), 369 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Hannover, Univ., Diss., 2012.
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Monographie
URNurn:nbn:de:gbv:089-72763402X2
SchlagwörterDidaktik; Politische Bildung; Revolution; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Islam; Dissertation; Iran
Erfasst vonDeutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update2013/3
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